R.I.L.A. - RASSEGNA ITALIANA DI LINGUISTICA APPLICATA

Silvia Cacchiani, Siân Morgan, Marc Silver (a cura di), 2012, Standardized Language Testing: contemporary issues and applications , numero monografico della Rassegna Italiana di Linguistica Applicata, a. XLIV nn. 2-3

Gianfranco Porcelli
Editoriale

Sezione monografica / Monographic section
Standardized Language Testing: contemporary issues and applications (edited by S. CACCHIANI, S. MORGAN. M. SILVER)
SILVIA CACCHIANI, SIÂN MORGAN, MARC SILVER, Introduction
ALAN DAVIES, The equivalence of ratings
JAMES PURPURA,
SARA RADIGHIERI, Theoretical notions and controversial issues at the heart of language testing
ANNA BANDINI, SILVIA LUCARELLI, LAURA SPRUGNOLI, BEATRICE STRAMBI, Procedure di verifica della valutazione nei test di certificazione
CARLA BAGNA, SABRINA MACHETTI, ANNAMARIA SCAGLIOSO, Il collegamento del test di produzione orale CILS A1 con il CEFR: risultati e prospettive future
SHARON HARTLE, Measuring and assessing spoken language in university oral tests
ERIK CASTELLO, GILLIAN DAVIES, An approach to the assessment of spoken interaction at level B2 in a university context with the aid of a learner corpus
MELANIE ROCKENHAUS, Placement testing face validity
LUCILLA LOPRIORE, Early language learning: Investigating young learners’ achievement in a longitudinal perspective

Sezione miscellanea (a cura della Redazione)
I. RUFFOLO, The Identification and Categorisation of Lexical Errors in Italian Learners’ Written Academic English: What Role does L1 play?
Y. M. HAMMOURI, L'influenza dell'italiano L2 sull'arabo: l’esempio del parlato giordano
N. FRASCHINI, Verso la costruzione di una nuova identità linguistica: narrazione riflessiva di un occidentale studente di lingua coreana L2
R. ŠAMO, Some processes underlying text comprehension
P. VIGLIOTTI, La linguistica dei corpora nella didattica dell’inglese come lingua straniera: analisi dell’errore in un corpus di livello A2
R. ABBATICCHIO, Reading literacy e didattica della lettura tra indagine ed esperienza
J. DE D. MARTÍNEZ AGUDO, Anxiety-inducing activities in the EFL classroom
A. (S.) CARUSO, Where is the peace? A metaphor analysis of news reports about the Middle East Road Map peace process
A. BANDINI, C. PENNAROLA, Competenze linguistiche e discipline specialistiche: possibili interazioni nell’ambito delle scienze politiche
J. M. FUSTES, Apprendenti e insegnanti davanti alla lingua/linguaggio. Spunti teorici per ritrovare una parità insospendibile
Recensioni
a cura di G. PORCELLI, G. TARDI
Libri ricevuti