SCRIVERE IN ITALIANO OGGI

Scrivere in italiano oggi

Note di Gianfranco Porcelli per gli Autori
delle riviste di cui era Direttore

A differenza delle Norme redazionali, questo testo non ha intenti prescrittivi. In realtà, più che altro è un mio sfogo, in merito a tante cose che mi tocca di leggere.

Si è perduto il senso e il gusto della parola breve e precisa, forse nell'illusione che la parola più lunga sia anche più dotta e, in qualche senso, più seria, o almeno più prestigiosa. Ecco alcune delle parole semplici, spesso sostituite (di solito a sproposito) da altre più complesse:

Se intendi dire...	Non dire...
tema	tematica
problema	problematica
tipo	tipologia
metodo	metodologia
modo	modalità
caso	casualità
motivo	motivazione
limite	limitazione
fine	finalità
fatto	fattore
specificamente	specificatamente
scegliere	selezionare
chiarire	chiarificare
mettere	posizionare
porre	posizionare
situare	posizionare
collocare	posizionare
disporre	posizionare

(Si è capito che detesto il verbo posizionare?)

Quando il Ministero della Pubblica Istruzione ha affiancato al tema per l'Esame di Stato altri quattro o cinque tipi di prove, qualche dirigente o ispettore centrale li ha chiamati tipologie; poco oltre, nella stesso testo, proprio questa sarebbe stata la parola giusta ma era stata sprecata e quindi si è fatto ricorso all'orribile (e imprecisa) dicitura "l'insieme delle tipologie".

In quanto alle riviste che dirigevo, uno scritto di Glottodidattica che confondeva la metodologia con il metodo trovava con maggiore facilità la strada del cestino, assieme a un testo di Linguistica Applicata che non distingueva tra modo e modalità o tra tipo e tipologia.

Nessuno, finora, mi ha scritto frasi come "Bisogna capire quelle che sono le esigenze di quelli che sono gli adolescenti", invece della più diretta "Bisogna capire le esigenze degli adolescenti" o della più specifica "Bisogna capire quali sono le esigenze degli adolescenti". Tuttavia noto un certo senso di erosione della forza dell'articolo, spesso sostituito dal dimostrativo: "Mi interessano quei libri che affrontano il tema dal punto di vista storico" per "Mi interessano i libri che affrontano il tema dal punto di vista storico".

Molte parole straniere, soprattutto inglesi, usate in testi italiani sono "prestiti di lusso": quando esiste una parola che non ha bisogno di essere sostituita dal forestierismo è opportuno resistere a questa tendenza (qui qualcuno avrebbe scritto trend invece di tendenza). Siccome poi molte parole straniere sono usate in modo scorretto rispetto al loro impiego nella lingua d'origine, oppure in modo gergale, viene anche meno l'obiettivo di acquistare un tono di prestigio. Non c'è nulla di male, invece, a usare i "prestiti di necessità", ossia le parole straniere che indicano oggetti o concetti per i quali manca il nome in italiano: al contrario, il loro impiego risponde a esigenze precise di correttezza terminologica.

Un problema più sottile riguarda le parole italiane a cui è stato dato un nuovo significato come esito della loro somiglianza con parole inglesi:

Italiano	Inglese	Neo-italiano
Stato di fermo o di arresto, detenzione	custody	custodia
rendersi conto	to realise	realizzare
avvincere, avvincente	to intrigue, intriguing	intrigare, intrigante
profugo	refugee	rifugiato
passo (brano di un testo)	passage	passaggio
indiziato, sospettato	suspect	sospetto
in omaggio	with compliments	con i nostri complimenti
comandi (di apparecchio, veicolo, ecc.)	controls	controlli
stipendio	salary	salario
biblioteca	library	libreria
Ente pubblico	Authority	Autorità
(documento/messaggio) riservato	confidential	confidenziale
carta geografica, cartina, pianta (di città o edificio)	map	mappa
grave (detto di malattia o incidente)	serious	serio
sottolineatura (anche in senso metaforico)	emphasis	enfasi
provvedimenti	measures	misure
ansia	anxiety	ansietà
insultare	to abuse	abusare
direttore (di periodico), (capo)redattore, curatore (di un volume)	editor	editore
varare (una nave, ma anche una legge o un progetto)	to launch	lanciare
appositamente	specially	specialmente
istruzione	education	educazione
didattica	pedagogy	pedagogia
citare, citazione, virgolette	to quote, quotation, quotes	quotare, quotazione
poesia	poem	poema
decennio	decade	decade
reato, delitto	crime	crimine
futile, banale	trivial	triviale
annullare (detto di volo), sospendere (detto di riunione)	to cancel	cancellare
relazione, cronaca	report	rapporto
rapporto	relation(ship)	relazione
scarico, esaurito (di batterie ecc.)	exhausted	esausto
atteggiamento	attitude	attitudine

Quest'ultimo caso mi ha preoccupato quando ho sentito uno psicologo, che dovrebbe ben conoscere e tener sempre presente la differenza tra aptitude e attitude, dire proprio "attitudine" intendendo dire "atteggiamento". E "triviale" nel senso di trivial l'ho trovato anche in un manuale di Linguistica...

Ho lasciato per ultimo il caso che ritengo più irritante di ogni altro: "scherzare" sostituito da "giocare", per influsso di joke, inizialmente nei doppiaggi ma ora un po' ovunque.

È probabile che alcuni di questi mutamenti entreranno a far parte dell'uso comune e accettato; per ora è opportuno almeno vigilare sui possibili fraintendimenti.

Qualcuno si è risentito perché ho tolto la s finale a "computers, standards" e simili. Deve trattarsi di persone che prendono due trams o due autobuses per tornare a casa e guardare gli shows di quizzes o i matches dei loro sports preferiti. Persone che sicuramente sanno qual è il plurale di "burqa, chador, diktat, imam, kibbutz, tamagochi, ukase, ulema, yogurt" ecc. - nelle rispettive lingue, intendo: mai sarebbero così sciocche da usare il plurale inglese per parole che inglesi non sono. Oppure sì?

Ma per favore! C'è una semplice e aurea regola della grammatica italiana che dice che le parole straniere e quelle che terminano per consonante sono invariabili. Rispettiamola.

Concludo con la riproduzione di un cartello che avevo affisso nel mio studio:

N E C R O L O G I O

Debilitata dai continui insulti alla logica, aggredita dal bacillus virgula invadens e stroncata dalla mancanza di coerenza e di coesione nei testi, è scomparsa

LA CONGIUNZIONE

dalla maggior parte delle tesi di laurea e da molti scritti che presumono di essere scientifici ma sono stati prodotti con la tecnica dello zapping televisivo.

Se ne dà il triste annuncio nella speranza di non dover presto portare il lutto anche per il decesso della capacità di redigere testi sensati.